Lidia Schiavoni es Licenciada en Antropología Social y Magister en Metodología de la Investigación Científica. Además, fue docente Titular en los departamentos de Antropología Social y Comunicación Social.
Un gran desafío para los docentes universitarios suele ser el área pedagógica, la renovación de los programas de estudio de las materias, el diseño de estrategias eficientes y atractivas para llevar el conocimiento de las cátedras más teóricas, como lo son Introducción al Conocimiento científico, forma parte del desarrollo profesional del profesor.
En este sentido, un planteo que Lidia se hace es: ¿Cómo introducirlos (a los estudiantes) al mundo del conocimiento científico de forma creativa, pero a la vez con la rigurosidad científica requerida?
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