Carla Cecci, Directora de Coordinación del Nivel Secundario del Ministerio de Educación de CABA, analizó los resultados de las Pruebas Aprender 2024, que evidencian una caída alarmante en los desempeños de los estudiantes en Matemática, con solo el 14,2% alcanzando un nivel satisfactorio o avanzado, mientras que más de la mitad (54,6%) no logró superar siquiera el nivel básico. En el área de Lengua, el panorama fue más positivo, con el 58,4% de los estudiantes alcanzando niveles satisfactorios o avanzados.
MB
